Jak skuteczny jest mój system oceniania swoich postępów?

Jak skuteczny jest mój system oceniania swoich postępów?

Wątek przeniesiony 2021-08-08 01:38 z Edukacja przez cerrato.

G3
  • Rejestracja:około 4 lata
  • Ostatnio:ponad 3 lata
  • Postów:26
0

Hejka! Mam dwie skale, na podstawie których oceniam swoje postępy. Jest to skala procentowa i skala punktowa. Wynik w procentach liczę poprzez podzielenie liczby zdobytych punktów przez maksymalną liczbę punktów do zdobycia.

Najpierw czytam teorię w podręczniku a następnie robię wszystkie zadania do końca z każdej sekcji, podrozdziału ze zbioru zadań. Za każdy zrobiony podpunkt samodzielnie jest 1 punkt, z pomocą wskazówek 0,5 pkt., za źle zrobione zadanie oczywiście 0 pkt. Maksymalna liczba punktów do zdobycia obejmuje wszystkie zadania, w tym każdy podpunkt. Maksymalna ilość punktów za pojedyncze zadanie jest sumą liczby punktów do zdobycia za każdy podpunkt.

Czy mój system oceniania samego siebie jest obiektywny? Co sądzicie o nim?

AK
To się ma jakoś do tzw codziennego życia?
somekind
Moderator
  • Rejestracja:około 17 lat
  • Ostatnio:około 10 godzin
  • Lokalizacja:Wrocław
1

Pokaż kod.

LukeJL
  • Rejestracja:około 11 lat
  • Ostatnio:minuta
  • Postów:8409
2
Garydos392 napisał(a):

Najpierw czytam teorię w podręczniku a następnie robię wszystkie zadania do końca z każdej sekcji, podrozdziału ze zbioru zadań. Za każdy zrobiony podpunkt samodzielnie jest 1 punkt, z pomocą wskazówek 0,5 pkt., za źle zrobione zadanie oczywiście 0 pkt. Maksymalna liczba punktów do zdobycia obejmuje wszystkie zadania, w tym każdy podpunkt. Maksymalna ilość punktów za pojedyncze zadanie jest sumą liczby punktów do zdobycia za każdy podpunkt.

Czy mój system oceniania samego siebie jest obiektywny? Co sądzicie o nim?

Nie musi być obiektywny. Ważne, żeby motywował. Tj. jeśli jednego dnia zrobisz wszystkie pytania źle i masz zero punktów, to jeśli cię to zmotywuje do tego, żeby kolejnego dnia "wyrobić" więcej punktów i zrobić za pomocą wskazówek (za 0,5), a później jeszcze bardziej się zmotywujesz i będziesz się starać zrobić wszystkie zadania samodzielnie, żeby zdobyć największą liczbę punktów - to wtedy taki system spełni swoje zadanie, jeśli zadaniem tym ma być motywacja.

Choć moim zdaniem, jeśli chcesz w wiarygodny sposób mierzyć własne postępy programistyczne, to nie ma co się bawić w tego typu punkty, tylko lepiej porównywać swoje umiejętności np. sprzed miesiąca i dzisiaj. Załóżmy, że miesiąc temu nie umiałeś zrobić X, Y, Z (gdzie X, Y, Z to będą np. rodzaje programów albo algorytmy albo dane słowa kluczowe języka programowania... itp. itd.), a dzisiaj już to umiesz. Zobaczyć na drogę, którą przeszedłeś (można to nawet zapisywać gdzieś).

Najpierw czytam teorię w podręczniku a następnie robię wszystkie zadania do końca z każdej sekcji, podrozdziału ze zbioru zadań

Rozumiem, że masz na myśli podręcznik do programowania? Bo i tak wcześniej czy później trzeba odejść od robienia tylko tego, co każą w podręczniku i zacząć pisać własne aplikacje samodzielnie od zera.


edytowany 1x, ostatnio: LukeJL
G3
Podręcznik do matematyki
P1
  • Rejestracja:ponad 3 lata
  • Ostatnio:ponad 3 lata
  • Postów:22
0

Jeśli jesteś maszyną to pamiętaj, by nie używać liczb zmiennoprzecinkowych tylko decimala.

Natomiast jeśli jesteś człowiekiem to pamiętaj, że liczby które nie mają przełożenia na rzeczywistość, nic nie znaczą.

PS, zrób coś pożytecznego dla ludzkości. Reakcja ludzi powinna być dla Ciebie wyznacznikiem postępów.

edytowany 2x, ostatnio: pprog123
CH
  • Rejestracja:ponad 4 lata
  • Ostatnio:prawie 2 lata
  • Postów:449
1

System kompletnie bez sensu, jeśli nie ma odejmowanych punktów za źle zrobione zadania, to wystarczy zgadywać by przejśc twój test

Shalom
  • Rejestracja:około 21 lat
  • Ostatnio:prawie 3 lata
  • Lokalizacja:Space: the final frontier
  • Postów:26433
1

Jest o tyle bez sensu, ze zaraz po przeczytaniu jakiegoś rozdziału, to każdy głupi jest w stanie zrobić zadania, bo na świeżo jeszcze wszystko pamięta. Pytanie czy umiesz zrobić te zadania też np. miesiąc później. Dodatkowo niestety ale takie zadania zwykle są mocno "specyficzne" i trochę na zasadzie "sprawdźmy czy umiesz położyć jedną cegłe na drugiej" co niekoniecznie przekłada się na bardziej praktyczne "czy umiesz zbudować ścianę?". Moja rada: otwórz sobie któryś advent of code i spróbuj nastukać zadania i będziesz mógł sprawdzić czy potrafisz zastosować "w praktyce" to czego się nauczyłeś.


"Nie brookliński most, ale przemienić w jasny, nowy dzień najsmutniejszą noc - to jest dopiero coś!"
Kliknij, aby dodać treść...

Pomoc 1.18.8

Typografia

Edytor obsługuje składnie Markdown, w której pojedynczy akcent *kursywa* oraz _kursywa_ to pochylenie. Z kolei podwójny akcent **pogrubienie** oraz __pogrubienie__ to pogrubienie. Dodanie znaczników ~~strike~~ to przekreślenie.

Możesz dodać formatowanie komendami , , oraz .

Ponieważ dekoracja podkreślenia jest przeznaczona na linki, markdown nie zawiera specjalnej składni dla podkreślenia. Dlatego by dodać podkreślenie, użyj <u>underline</u>.

Komendy formatujące reagują na skróty klawiszowe: Ctrl+B, Ctrl+I, Ctrl+U oraz Ctrl+S.

Linki

By dodać link w edytorze użyj komendy lub użyj składni [title](link). URL umieszczony w linku lub nawet URL umieszczony bezpośrednio w tekście będzie aktywny i klikalny.

Jeżeli chcesz, możesz samodzielnie dodać link: <a href="link">title</a>.

Wewnętrzne odnośniki

Możesz umieścić odnośnik do wewnętrznej podstrony, używając następującej składni: [[Delphi/Kompendium]] lub [[Delphi/Kompendium|kliknij, aby przejść do kompendium]]. Odnośniki mogą prowadzić do Forum 4programmers.net lub np. do Kompendium.

Wspomnienia użytkowników

By wspomnieć użytkownika forum, wpisz w formularzu znak @. Zobaczysz okienko samouzupełniające nazwy użytkowników. Samouzupełnienie dobierze odpowiedni format wspomnienia, zależnie od tego czy w nazwie użytkownika znajduje się spacja.

Znaczniki HTML

Dozwolone jest używanie niektórych znaczników HTML: <a>, <b>, <i>, <kbd>, <del>, <strong>, <dfn>, <pre>, <blockquote>, <hr/>, <sub>, <sup> oraz <img/>.

Skróty klawiszowe

Dodaj kombinację klawiszy komendą notacji klawiszy lub skrótem klawiszowym Alt+K.

Reprezentuj kombinacje klawiszowe używając taga <kbd>. Oddziel od siebie klawisze znakiem plus, np <kbd>Alt+Tab</kbd>.

Indeks górny oraz dolny

Przykład: wpisując H<sub>2</sub>O i m<sup>2</sup> otrzymasz: H2O i m2.

Składnia Tex

By precyzyjnie wyrazić działanie matematyczne, użyj składni Tex.

<tex>arcctg(x) = argtan(\frac{1}{x}) = arcsin(\frac{1}{\sqrt{1+x^2}})</tex>

Kod źródłowy

Krótkie fragmenty kodu

Wszelkie jednolinijkowe instrukcje języka programowania powinny być zawarte pomiędzy obróconymi apostrofami: `kod instrukcji` lub ``console.log(`string`);``.

Kod wielolinijkowy

Dodaj fragment kodu komendą . Fragmenty kodu zajmujące całą lub więcej linijek powinny być umieszczone w wielolinijkowym fragmencie kodu. Znaczniki ``` lub ~~~ umożliwiają kolorowanie różnych języków programowania. Możemy nadać nazwę języka programowania używając auto-uzupełnienia, kod został pokolorowany używając konkretnych ustawień kolorowania składni:

```javascript
document.write('Hello World');
```

Możesz zaznaczyć również już wklejony kod w edytorze, i użyć komendy  by zamienić go w kod. Użyj kombinacji Ctrl+`, by dodać fragment kodu bez oznaczników języka.

Tabelki

Dodaj przykładową tabelkę używając komendy . Przykładowa tabelka składa się z dwóch kolumn, nagłówka i jednego wiersza.

Wygeneruj tabelkę na podstawie szablonu. Oddziel komórki separatorem ; lub |, a następnie zaznacz szablonu.

nazwisko;dziedzina;odkrycie
Pitagoras;mathematics;Pythagorean Theorem
Albert Einstein;physics;General Relativity
Marie Curie, Pierre Curie;chemistry;Radium, Polonium

Użyj komendy by zamienić zaznaczony szablon na tabelkę Markdown.

Lista uporządkowana i nieuporządkowana

Możliwe jest tworzenie listy numerowanych oraz wypunktowanych. Wystarczy, że pierwszym znakiem linii będzie * lub - dla listy nieuporządkowanej oraz 1. dla listy uporządkowanej.

Użyj komendy by dodać listę uporządkowaną.

1. Lista numerowana
2. Lista numerowana

Użyj komendy by dodać listę nieuporządkowaną.

* Lista wypunktowana
* Lista wypunktowana
** Lista wypunktowana (drugi poziom)

Składnia Markdown

Edytor obsługuje składnię Markdown, która składa się ze znaków specjalnych. Dostępne komendy, jak formatowanie , dodanie tabelki lub fragmentu kodu są w pewnym sensie świadome otaczającej jej składni, i postarają się unikać uszkodzenia jej.

Dla przykładu, używając tylko dostępnych komend, nie możemy dodać formatowania pogrubienia do kodu wielolinijkowego, albo dodać listy do tabelki - mogłoby to doprowadzić do uszkodzenia składni.

W pewnych odosobnionych przypadkach brak nowej linii przed elementami markdown również mógłby uszkodzić składnie, dlatego edytor dodaje brakujące nowe linie. Dla przykładu, dodanie formatowania pochylenia zaraz po tabelce, mogłoby zostać błędne zinterpretowane, więc edytor doda oddzielającą nową linię pomiędzy tabelką, a pochyleniem.

Skróty klawiszowe

Skróty formatujące, kiedy w edytorze znajduje się pojedynczy kursor, wstawiają sformatowany tekst przykładowy. Jeśli w edytorze znajduje się zaznaczenie (słowo, linijka, paragraf), wtedy zaznaczenie zostaje sformatowane.

  • Ctrl+B - dodaj pogrubienie lub pogrub zaznaczenie
  • Ctrl+I - dodaj pochylenie lub pochyl zaznaczenie
  • Ctrl+U - dodaj podkreślenie lub podkreśl zaznaczenie
  • Ctrl+S - dodaj przekreślenie lub przekreśl zaznaczenie

Notacja Klawiszy

  • Alt+K - dodaj notację klawiszy

Fragment kodu bez oznacznika

  • Alt+C - dodaj pusty fragment kodu

Skróty operujące na kodzie i linijkach:

  • Alt+L - zaznaczenie całej linii
  • Alt+, Alt+ - przeniesienie linijki w której znajduje się kursor w górę/dół.
  • Tab/⌘+] - dodaj wcięcie (wcięcie w prawo)
  • Shit+Tab/⌘+[ - usunięcie wcięcia (wycięcie w lewo)

Dodawanie postów:

  • Ctrl+Enter - dodaj post
  • ⌘+Enter - dodaj post (MacOS)