Ultimate Quine. Niby ma to trochę, ale może ktoś nie widział tego wcześniej (np. ja).
https://github.com/mame/quine-relay/
#offtopic #humor
#wspomnienia z #technikum nie wiem, po co to piszę, ale może ktoś się uśmiechnie z komizmu sytuacji :D
Początek klasy maturalnej w Najlepszym Technikum W Regionie™. Zajęcia z matematyki, nauczycielka pyta się:
Kto z was chciałby napisać maturę rozszerzoną?
Zgłasza się jakaś połowa z 30 osób. Matematyczka stwierdza, że większość z nich nie ma szans na dobry wynik i obstawia, że jedynie 2-3 osoby (w tym ja <3) mogą osiągnąć coś więcej. Dodała też, że jeżeli uzna, że ktoś nie jest w stanie zdać rozszerzonej matematyki, to... po prostu nie dopuści do egzaminu.
Nie wiem, dlaczego, ale część z osób naprawdę się tymi słowami przejęła. Na nic się zdały przekonywania, że matematyczka nie może nie dopuścić do matury, może jedynie wstawić ocenę niedostateczną i kogoś zablokować, ale:
Kilka dni później, lekcja angielskiego. Do sali wchodzi wkurw... wkurzona nauczycielka. Podzieliła się z nami kilkoma ciekawostkami.
Nauczyciele przygotowujący uczniów do matury mają prowadzone statystyki zdawalności. Przyznają to wszyscy nauczyciele z wyjątkiem matematyków, według których takie statystyki nie istnieją.
Mimo to, wszyscy matematycy postanowili tego roku straszyć wszystkie klasy maturalne, że nie uda się im zdać matury rozszerzonej, przez co wiele osób - nawet tacy, którzy z maty są całkiem nieźli, a z języków obcych głąby - postanowili pisać rozszerzenie z angielskiego.
Rok szkolny 2015/16 zostanie tam zapamiętany jako wielka wojna domowa między matematykami a anglistami. <3
Traktowałbym to raczej jako patologię, niż codzienność.
Niektóre szkoły/nauczyciele mogą nie chcieć, żeby gorsi uczniowie zdawali matury, bo wpływa to na rankingi szkół lub ocenę nauczyciela. Łatwiej zabronić uczniowi zdawać maturę niż go nauczyć, żeby zdał lepiej.
usuńmy dział Delphi, bo nie było dziś żadnych postów
w Algorytmach i strukturach danych zero aktywności od 10 dni
Tak tylko piszę.
@furious programming: Pytanie czy jego minuta jest więcej warta niż Twoje dwie sekundy.
@krzysiek050: przecież i tak przeglądam forum, więc dwa kliknięcia więcej nie robią mi żadnej różnicy.
@krzysiek050: CoffeScript: https://confluence.jetbrains.com/display/RUBYDEV/Debugging+CoffeeScript+Code
TypeScript: https://blogs.msdn.microsoft.com/jtarquino/2016/01/24/debugging-typescript-in-visual-studio-code-and-chrome/
Coś jest nie tak z tymi rozwiązaniami?
@vpiotr: Narzędzia są spoko. Tylko mimo wszystko, stworzone zostały po to, żeby nie używać docelowego języka w ogóle. Tak jakby był kiepski :).
Dobra, to pójdę za modą. #PocztaPolska
Wygrałem tu kubek.
Dostałem puzzle.
@somekind: Nie, z kurierami mam też masę przeżyć, ale stale pojawia się problem z jednym z nich: mieszkam w miejscowości X, tuż obok jest miejscowość Y. Obydwie miejscowości mają wspólny kod pocztowy, w obu miejscowościach znajduje się ulica P. Paczki, które zamawiam, często trafiają do miejscowości Y na ulicę o tej samej nazwie, tak samo często przychodzą do mnie paczki, których nie zamawiałem. Robią tak tylko kurierzy, nigdy Poczta Polska :D
Microsoft dołączył do Eclipse :O
https://blogs.msdn.microsoft.com/visualstudio/2016/03/08/microsoft-joins-the-eclipse-foundation/
Porada na przyszłość: Jeżeli nie wiesz, co oznacza jakiś argument funkcji, czytasz d...
return (1/3)*(result(x-1)+result(x-2))
Bez Javascriptu tego raczej nie osiągniesz. Spróbuj ogarnąć podstawy jQuery oraz med...
Sprzęt: Lenovo B50-80, według DXDIAG (odpalonego na Windowsie na oddzielnej partycji...
Ultimate Quine. Niby ma to trochę, ale może ktoś nie widział tego wcześniej (np. ja)...
Ultimate Quine. Niby ma to trochę, ale może ktoś nie widział tego wcześniej (np. ja)...
(będzie potrzebowało potwierdzenia bardziej doświadczonej osoby) Klasa może mieć tyl...
Spostrzeżenia po jednej z lekcji w technikum: Zastanawiam się, po co (w większości p...
Spostrzeżenia po jednej z lekcji w technikum: Zastanawiam się, po co (w większości p...
#offtopic #humor #wspomnienia z #technikum nie wiem, po co to piszę, ale może ktoś s...
Pytanie tylko co mieli nauczyciele na myśli, skoro przedmiotu rozszerzonego nie da się nie zdać. O ile przy podstawie trzeba mieć 30% z każdego przedmiotu, o tyle na rozszerzeniu 0% to nadal zaliczenie. Zresztą takie sytuacje (że kogoś zmuszają pisać do innego przedmiotu, bądź nie dopuszczają) w technikach to praktycznie codzienność (przynajmniej rok temu tak było)